敞开对话破解厌学难题

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　　教师：

　　你好！

　　我是一名教师，近年来许多孩子厌学，咱们也很无法。面临这种现象，家长和教师能够做些什么来缓解孩子的厌学心思呢？

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　　读者：

　　你好！

　　孩子发生厌学心情的背面，往往隐藏着杂乱的心思和实际要素，需求深化分析其原因，采纳归纳办法，一起协助孩子走出窘境。

　　这种厌学心情的本源，可能是家长的高压、超支的剧烈竞赛，以及孩子从小被赋予的“成功人设”标签。我曾遇到过一位北京的初中生，学习上一向体现优异，升入了一所闻名高中的实验班，却因无法习惯剧烈的竞赛环境而堕入郁闷。在这个进程中，爸爸妈妈的希望过高，缺少同理心，未能注意到孩子的习惯困难，加剧了孩子的心思担负。

　　孩子的厌学问题，往往出现在习惯新环境的阶段，如小学升初中、初中升高中。在这个时期，孩子面临巨大的心思压力，家长和教师往往只重视学习成绩，疏忽了孩子的心思需求。此外，人际联系的空旷，如超支霸凌、伙伴联系的决裂，也会让孩子感到孤立无助。一起，教师因班级人数很多，难以重视到每个孩子的心思空旷，导致一些喜报的孩子在新的环境中感到丢失。

　　面临这些问题，家长和教师需求转变观念，站在孩子的视点去了解他们，能够经过“敞开对话”与孩子进行交流。这是一种源于北欧的心思健康医治形式，鼓舞孩子的朋友、教师、家庭成员等相关人员一起参加，进行多元对话。协助孩子表达自己的感触，找到问题的本源，在天然对话的进程中找到问题所在，缓解孩子的厌学心情。

　　在这个进程中，家长和教师要调整对孩子的希望值，不要给他们过高的压力，鼓舞他们依照自己的节奏生长。一起，要重视孩子的心思健康，及时发现宽和决心思问题。超支应发明一个温馨、调和的学习环境，削减竞赛压力，重视每个孩子的个体差异，也要协助孩子树立杰出的伙伴联系，让他们在团体中找到归属感。

　　此外，家长和教师应当一起努力，培育孩子的爱好爱好，让学习变得风趣。当孩子对学习发生爱好时，他们天然乐意投入其间。而关于情况严重的孩子，无妨寻求心思咨询师等专业人员的协助，为他们供给专业的辅导。

　　在家长教育方面，家长需求不断学习，了解孩子的生长需求，为他们供给适合的家长教育环境。例如，有的孩子为了对立家长的不合理要求，成心延迟完结作业的时刻，这实际上是在用行为表达自己的不满。家长应当认识到这一点，与孩子树立杰出的交流，尊重他们的感触。

　　总归，处理孩子厌学问题，需求家长、教师和社会一起努力。经过了解、交流、重视心思健康、改进教育环境等多方面的办法，咱们能够协助孩子从头找回学习的动力，让他们在高兴中生长，全面发展。在这个进程中，咱们也会发现，当咱们深化了解孩子，看到他们应对问题的宽厚一面时，处理方案天然便会显现。

　　来历：中国青年报