中小学教室装空调各方顾忌纷歧 统筹健康与条件成熟

近期，川渝区域的继续高温气候引发了社会各界对校园基础设备晋级的重视，尤其是空调装置问题。成都一位网友经过人民网领导留言板表达了关心，问询那些设备陈腐、没有装备空调的校园是否有相关改进方案。对此，成都市双流区教育局回应表明，虽然国家和四川省的校园装备装备目录中并未强制要求中小学教室装置空调，但他们会亲近重视此事，并在条件答应的情况下，协同尽力，进步校园设备，一起加强与家长交流，讨论可行的降温办法，保证学生具有安全舒适的学习环境。

相似的问题在金牛区、锦江区等地也有网友提出。金牛区网络理政办公室指出，虽然空调现在不属于教室标配，但校园正活跃采纳办法应对高温，力求改进师生的学习生活环境。锦江区教育局则列举了已采纳的多项降温办法，包含增设电扇、供给冰块和避暑饮品等，并泄漏正在与相关部分协作，研讨处理装置空调所需的资金和电力负荷问题。

成都市教育局早前曾阐明，考虑到国家和行业规范未强制装置空调以及家长定见的多样性，装置空调的决议计划权交由各校园根据本身条件决议，鼓舞家长与校方直接交流。

在是否为教室装置空调的问题上，各地教育部分情绪纷歧。长沙市教育局着重中、小学阶段应培育学生的耐力与适应能力，一起指出装置空调的财务压力和健康疑虑。不过，也有媒体报道指出，极点高温虽属稀有，但仍鼓舞学生适度忍耐，以培育坚韧精力。

另一边，海南省万宁市等区域正活跃推动公办中小学的空调装备项目，方案在多所校园装置空调并改造电力设备，以期在新学期到来前改进学生的学习条件。江苏省常州市教育局也陈述称，当地超多半中小学教室已装置空调，继续优化教育硬件设备，尽力营建舒适的学习环境，虽然面对资金和电力增容等应战。

而常德市教育局则坦承，根据方针根据缺乏、财务压力大及运转本钱高级原因，现在全面装置空调存在困难，但已采纳假日调整、装置电扇等办法，并逐渐在高中、初中甚至小学推行空调装置，一起争夺进步共用经费规范，为学生发明更优质的学习条件。