青春华章 | 珍贵剧照 周恩来邓颖超反串演新剧

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9月21日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。现场用话剧形式展现了周恩来总理在南开中学时男扮女装演话剧、在南开大学时期成立觉悟社、新中国成立后三回南开等鲜为人知的故事。周恩来曾在《校风》上发表《吾校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。

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9月21日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。现场用话剧形式展现了周恩来总理在南开中学时男扮女装演话剧、在南开大学时期成立觉悟社、新中国成立后三回南开等鲜为人知的故
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邶任华 V 游客 椅子
9月21日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。现场用话剧形式展现了周恩来总理在南开中学时男扮女装演话剧、在南开大学时期成立觉悟社、新中国
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纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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9月21日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。现场用话剧形式展现了周恩来总理在南开中学时男扮女装演话剧、在南开大学时期成立觉悟社、新中国
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9月21日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。现场用话剧形式展现了周恩来总理在南开中学时男扮女装演话剧、在南开大学时期成立觉悟社、新中国成立后三回南开等鲜为人知的故事。周恩来曾在《校风》上发表《吾校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今
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挽席琴 V 游客 7楼
期成立觉悟社、新中国成立后三回南开等鲜为人知的故事。周恩来曾在《校风》上发表《吾校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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立后三回南开等鲜为人知的故事。周恩来曾在《校风》上发表《吾校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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9月21日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。现场用话剧形式展现了周恩来总理在南开中学时男扮女装演话剧、在南开大学时期成立觉悟
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9月21日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。现场用话剧形式展现了周恩来总理在南开中学时男扮女装演话剧、在南开大学时期成立觉悟社、新中国成立后三回南开等鲜为人知的故事。周恩来曾在《校风》上发表《吾校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”
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※黛眉 V 游客 11楼
期成立觉悟社、新中国成立后三回南开等鲜为人知的故事。周恩来曾在《校风》上发表《吾校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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众里寻春风 V 游客 12楼
新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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众里寻春风 V 游客 13楼
恩来曾在《校风》上发表《吾校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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热血写春秋 V 游客 14楼
周恩来曾在《校风》上发表《吾校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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不屑姿态。 V 游客 15楼
9月21日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。现场用话剧形式展现了周恩来总理在南开中学时男扮女装演话剧、在南开大学时期成立觉悟社、新中国成立后三回南开等鲜为人知的故事。周恩来曾在《校风》上发表《吾校新剧观》,指出新剧的功效是“纵之
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大萝卜ゝ V 游客 16楼
“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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凉城旧爱人已退° V 游客 17楼
新剧的功效是“纵之影响后世,横之感化今人”以使“民智开,民德进”。
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Tuna V 游客 18楼
9月21日晚,“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在南开大学举行。现场用话剧形式展现了周恩来总理在南开中学时男扮女装演话剧、在南开大学时期成立觉悟社、新中国成立后三回南开等鲜为人知的故事。周恩来曾在《校风》上发表《吾
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